Por: Ameya Paleja
La variante recombinante, Deltacron, compuesta por las dos variantes de COVID altamente transmisibles, Delta y Omicron, ha sido confirmada por la comunidad mundial de científicos, informó The Guardian.
La variante fue reportada por primera vez a principios de este año por investigadores de la Universidad de Chipre y fue objeto de mucho debate científico en ese momento. Muchos investigadores habían rechazado la posibilidad de que las dos variantes se las hubieran arreglado para combinarse de tal manera que todavía tuvieran firmas de su pasado. En cambio, los críticos habían calificado el hallazgo como resultado de la contaminación en el laboratorio.
Confirmación GISAID
Al igual que con todas las nuevas variantes encontradas, las secuencias de la variante Deltacron también se enviaron a la Iniciativa global para compartir datos sobre la influenza aviar (GISAID), una organización sin fines de lucro fundada en 2008 para compartir información genómica de brotes en evolución en todo el mundo. Durante el transcurso de la pandemia, la organización se convirtió en el depósito global de información sobre el desarrollo de variantes.
La confirmación de la variante Deltacron ha llegado a partir de los datos que remitió a la organización el Instituto Pasteur de Francia, donde la variante empezó a circular a principios de año y también se ha encontrado en países como Dinamarca y Holanda.
Además de estos países, la variante también se ha informado en los EE. UU. y el Reino Unido. Sin embargo, las variantes recombinantes observadas en estos países son bastante diferentes de la variante observada en Francia, aunque es probable que el material de origen de la recombinación ser lo mismo, dijo el Dr. Etienne Simon-Loriere del Instituto Pasteur a The Guardian.
¿Es esto motivo de preocupación?
La recombinación de virus y sus variantes es bastante natural, especialmente cuando las células de un individuo están infectadas con más de una cepa del virus. El año pasado, habíamos informado del caso de una mujer de 90 años que había contraído la variante Alfa y Beta de COVID a la vez.
Dado el aumento en las infecciones por COVID que se producirá en 2022, no sorprende que se hayan desarrollado recombinantes. El científico jefe de la Organización Mundial de la Salud tuiteó:
Por ahora, la cantidad de casos de la variante Deltacron no es alta como para causar preocupación o proporcionar datos suficientes para ayudar a identificar la variante durante una infección activa. Los síntomas específicos debidos a una variante de infección de Deltacron no se conocen bien y es poco probable que los riesgos de Deltacron sean mayores para quienes han sido vacunados.
Esto nos dice que el coronavirus sigue encontrando nuevas formas de contagiarse y la pandemia aún no termina.
Imagen del primer plano del microscopio Representación del concepto 3D de la proteína Spike COVID-19 con el virus dentro. La Pico de Gallo/iStock
Ciudades en el espacio: inspirando a las generaciones futuras a vivir fuera del mundo
Por: Matthew S.Williams
Pregúntele a cualquiera en el sector público o comercial y probablemente le dirá que estamos viviendo en una «segunda era espacial» o «SpaceAge 2.0». No solo nuestra presencia en el espacio está aumentando dramáticamente, sino también la accesibilidad del espacio. Entre la disminución de los costos de lanzamiento de cargas útiles y el crecimiento de las agencias espaciales en todo el mundo, más personas que nunca pueden participar en el sector.
En las próximas décadas, las cosas se volverán aún más ocupadas. Tenemos planes para regresar a la Luna (para quedarnos), explorar Marte, comercializar la órbita terrestre baja (LEO), crear hábitats en el espacio y desarrollar soluciones para vivir de manera sostenible en otros planetas.
Esto plantea varios desafíos, uno de los cuales es garantizar que las generaciones más jóvenes, muchas de las cuales se convertirán en la próxima generación de astronautas, abogados espaciales, arquitectos espaciales, ingenieros y empresarios, tengan las herramientas que necesitan para mirar hacia el futuro y soñar en grande. . Esta es la visión sobre la que se fundó STEAMSPACE.
7 robots explorando la vida espacial
Con sede en Austin, Texas, esta organización mundial de voluntarios se dedica a promover la educación en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM) y el aprendizaje basado en proyectos. Como explican en su declaración de misión, la Academia STEAMSPACE se lanzó con el siguiente propósito en mente:
«Ofrecer una educación diversa y exploratoria en el mundo del espacio y la colonización espacial a todas las mentes jóvenes, superando los límites de raza, economía, género e identidad, ideología, discapacidad y diferencias de aprendizaje. Hacemos esto para apoyar la creación y el desarrollo de comunidades y economías humanas prósperas y libres más allá de la Tierra».
Desde 2015, han albergado el programa de divulgación educativa Cities in Space. En este evento insignia, los estudiantes se reúnen para colaborar, explorar y aprender sobre ciencia espacial. Los estudiantes pueden construir modelos virtuales de hábitats espaciales para estas competencias utilizando Kerbal Space, Minecraft, Sketch u otras plataformas abiertas. También pueden usar impresoras 3D para crear modelos físicos de diseños de hábitats.
En el corazón de estas competencias y otros programas STEAMSPACE se encuentra una filosofía progresista que enfatiza la igualdad, la diversidad, la accesibilidad y la cooperación. Se alienta a los equipos a elegir un aspecto específico del espacio en el que centrarse (ley espacial, ingeniería, agricultura, arquitectura, minería, medicina, etc.) y colaborar con otros equipos para ver cómo encaja todo y cómo nos necesitamos unos a otros para prosperar.
STEAMSPACE también ha recibido constantemente a 500 participantes en su sede en Austin. Desde el inicio de Cities in Space, STEAMSPACE ha visto más del 60 por ciento de representación femenina y más del 65 por ciento de representación de minorías en sus equipos.
En el otoño de 2021, como respuesta a la pandemia, STEAMSPACE lanzó la Academia STEAMSPACE para profesores y estudiantes de todo el mundo. La Academia, un programa paralelo de competencias y oportunidades para preparar mejor a las escuelas para las Ciudades en el Espacio, alberga varios Micro Desafíos de la Academia de siete semanas. Aquí, a los estudiantes se les ofrecen sesiones de tutoría con profesionales en campos relacionados con los desafíos, así como Stellar Spotlights que presentan entrevistas y charlas de profesionales del espacio que cuentan sus historias e inspiran a los estudiantes de STEAMSPACE.
Un sueño de toda la vida
Holly Melear es la fundadora y directora ejecutiva de STEAMSPACE Education Outreach y sus muchos programas. Como dijo Melear a Interesting Engineering, se involucró en la comunidad de la ciencia espacial debido a una afinidad de por vida con las artes, las ciencias y lo interrelacionadas que están:
«Vengo de una familia STEAMY: artistas y músicos, pero también matemáticos, astrónomos, filósofos, amantes de Einstein, etc. Siempre tuve esta conexión con la ciencia, las matemáticas y las artes. Entonces, para mí, STEAM siempre ha tuvo sentido desde el principio, en comparación con STEM».
Melear ha pasado los últimos veinticinco años en la industria de la educación y ha hecho de todo, desde enseñar y organizar eventos educativos hasta divulgación educativa. En ese momento, también tuvo el privilegio de traer nuevas tecnologías innovadoras al salón de clases, incluida la impresión 3D y el entorno Makerspace, y combinarlos con las artes.
La experiencia docente de Melear va más allá de las artes y lo académico e incluye filosofías y técnicas educativas progresivas. También cree firmemente en el aprendizaje socioemocional (SEL) y el aprendizaje basado en proyectos (PBL) y la escuela en la que enseñaba (en ese momento) también fue una de las primeras en adoptar esas filosofías.
Interesting Ingineering
